"không nên nhờ vả trong công việc"

Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu

Nếu chưa tìm được tài liệu, vui lòng

Thử tìm trên TàiLiệuĐẹp.com

Tìm kiếm tài liệu, văn bản không nên nhờ vả trong công việc

Dạy toán ở mầm non Dạy bé làm toán cộng Dạy bé làm toán trừ Tập bé phân chia hoa quả Phân chia hoa quả Hiệu quả giao dịch Bấm huyệt nơi bàn chân Bàn chân và sức khỏe Y khoa thưởng thức Các huyệt bàn chân 5 bước để có trái tim khỏe mạnh Biến đổi về nhà cửa người Dao Nhà cửa của người Dao Chữa trị cao huyết áp Người Dao ở huyện Ba Vì Các huyệt nội tiết Cấu trúc nhà ở người Dao Hoàng đế châm cứu giáp ất Sự phát triển của em bé Luận về vịnh khí Luận về mạch độ Ebook Lần đầu sinh con phần 2 Hàn tà mạnh xâm Bệnh phát sinh chúng tỷ tủ nuôi cấy vi khuẩn Công thức dinh dưỡng rau xà lách Sinh trưởng của rau xà lách Phát triển của rau xà lách Năng suất của rau xà lách Rau xà lách thủy canh nổi Địa lý Tâu Âu Địa lý Trung Âu Con người Tây Âu Vài nét xã hội học châu Âu Xã hội học châu Âu Nông thôn châu Âu Tạp chí Sociogogia Ruralis Sinh thái học dinh dưỡng Thức ăn của voọc mũi hếch Sinh cảnh Khau Ca Trải nghiệm sinh Sự hỗ trợ chuyển dạ Sự đau đẻ Chăm sóc bà mẹ sau sinh Lĩnh nam bản thảo Hành giả chân nhu Tính toán chi tiết máy Thiết kế chi tiết máy Tiết máy ghép Ebook Fit in Grammatik B1 Truyền động cơ khí Fit in Grammatik B1 Tiết máy đỡ Tài liệu Fit in Grammatik B1 Tham khảo Fit in Grammatik B1 Nghiên cứu Fit in Grammatik B1 Tìm hiểu động từ tiếng Đức Occurrence of fumonisin B1 Fumonisin B1 in maize kernels Poultry and livestock feeds Fumonisin B1 in maize Poultry farm and retail shops Đại số B1 Đề thi Đại số B1 Bài tập Đại số B1 Đề thi cuối học kỳ môn Đại số Enzyme dị lập thể Cơ chế xúc tác của lysozyme Quá trình tách chiết enzyme protease Quá trình tinh sạch enzyme protease Nội tạng cá Basa Dung môi chiết enzyme protease Quá trình sản xuất enzyme phytase Nấm nội sinh Penicillium oxalicum HNC12 76 Dòng vịt CV Super M Cây Ngải bún (Auttum crosscus) Tổ hợp lai 4 dòng vịt CV Super M Hoạt lực enzyme phytase Đo lường phosphate vô cơ Chăn nuôi vịt chuyên thịt Gà Ri lai nuôi chuồng hở Tỷ lệ mắc bệnh ở gà Ri Phương thức nuôi chuồng hở Chuyển hóa thức ăn của gà broiler Chất lượng thịt của gà broiler Quy trình chăm sóc gà Ri lai Khả năng trả nợ vay vốn Khả năng sản xuất tinh dịch của trâu Bộ máy sinh dục trâu đực Bê lai chuyên thịt Khả năng sinh trưởng của bê lai chuyên thịt Khả năng thu nhận thức ăn của bê lai chuyên thịt Bê lai CharolaixSindhi Tỷ lệ Protein thức ăn Tỷ lệ Protein và axit amin Thịt ngan pháp Cơ ngực và cơ đùi Tỷ lệ thức ăn Thức ăn lên tỷ lệ sống Tốc độ tăng trưởng của cá ngạnh sông

Tài liệu, văn bản bạn tìm kiếm

Nuôi trong bể composite, Cơ sở chăn nuôi trong sản xuất, Tiêu thụ lợn thịt, Chăn nuôi trong sản xuất, Lợn nội Việt Nam, Phương pháp thu nhận, Chế phẩm axít ribonucleic, Công nghệ xử lý men bia, Giống sắn KM7, Hàm lượng tinh bột sắn, Tiêu chuẩn Quốc gia TCVN 89222011, TCVN 89222011, Đà điểu giống, Yêu cầu đà điểu giống, Khảo sát tình hình nuôi lơn, Chăn nuôi lợn Vân Pa, Đa hình trình tự gen GBSS1, Nông hộ miền núi, Quần thể sắn, EM thứ cấp, Giải bài tập trang 134 SGK Công nghệ 10, Hiệu quả kinh tế, Quy trình bảo quản cá, Bảo vệ môi trường, Sự phân giải lá rụng, Tiêu chuẩn ngành 10 TCN 5712003, Lá rụng dưới tán rừng thứ sinh, Tán rừng thứ sinh phục hồi tự nhiên, 10 TCN 5712003, Xử lý axit trứng giống tằm dâu, Quá trình phân giải lá rụng, Tằm lưỡng hệ, Quy trình bảo quản lạnh trứng tằm, Tận dụng bùn thải ao nuôi tôm, Bùn thải ao nuôi tôm, Đa hình gen Mx, Tận dụng bùn thải, Phát triển chăn nuôi gia cầm bền vững, Xây dựng chương trình biến dạng lưới cấu trúc, Vaxin H5N9, Lưới cấu trúc đa khối ba chiều, Lai tạo gà giống, Cấu hình phức tạp, Giải thuật TFI, Phương pháp tương tự lò xo, Tập tính thường ngày, Chỉ số nhiệt ẩm (THI), Bê lai ½ Red Angus, Nuôi bán chăn thả tại Đăk Lăk, Mô hình chăn nuôi lợn đen bản địa, Phúc lợi gà, Chăn nuôi gà trắng, Examenes use of English, Examenes use of English Part 1, Sản xuất thùng carton, In thùng carton chuyên nghiệp, Hệ thống sản xuất thùng carton, Huế nhập môn, Quy trình sản xuất thùng carton, Một pháo đài dự kiến, Dây chuyền sản xuất thùng carton, Tiểu thuyết Nguyễn Quang Phụ, Quy trình in thùng carton, Sự tưởng tượng, Khoa học giáo dục ở Đức, Nâng cao chất lượng nghiên cứu giáo dục, Đổi mới đào tạo giáo dục đại học, Bồi dưỡng giảng viên đại học, Phương pháp đào tạo đội ngũ giảng viên, Đào tạo giáo viên về mô tả hình ảnh, Đào tạo giáo viên quân y, Đổi mới đào tạo y khoa, Phương pháp dạy học môn Toán 12, Chủ đề phương trình mũ và logarit, Đọc diễn cảm trong giờ Tập đọc, Nội dung của phân môn Tập đọc, Bài tập Tự nhiên và Xã hội 2, Essential Science 2, Tích hợp dạy kĩ năng đọc viết, Dạy học lôgarit lớp 11, Dạy học chủ đề lũy thừa mũ lôgarit, Rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán học, Tổ chức dạy thực nghiệm tại trường THPT, Kĩ năng đọc phản biện tiếng Anh của sinh viên, Chương trình Toán học lớp 12, Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên, Kĩ năng vận dụng toán học, Hoạt động đọc hiểu của sinh viên, Dạy học chủ đề lũy thừa, Kĩ năng đọc hiểu của sinh viên, Dạy học chủ đề lôgarit, Nâng cao kĩ năng phản biện cho sinh viên, Quan niệm về kĩ năng vận dụng toán học, Hợp tác giáo dục Việt Nam Campuchia, Training cooperation, Đào tạo lưu học sinh, Trao đổi chuyên gia, Sinh viên khó khăn trong việc tự học, Phương pháp KJ và Brainwriting, Định hướng CLIL, Kĩ năng hợp tác cho trẻ mầm non, Dạy học theo định hướng tích hợp, Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác, Kĩ năng hợp tác trẻ mầm non, Hệ thống giáo dục đại học ASEAN, Hợp tác giáo dục Việt Nam trong ASEAN, Hợp tác toàn diện Việt Nam – Lào, Chương trình đào tạo giáo viên toán, Đặc trưng tri thức luận, Tập đóng Tập mở, Phân tích tri thức luận, Tri thức luận tính compact, Chia sẻ tri thức của công chức, Sở ban ngành tỉnh Gia Lai, Phân tích hoạt động bán hàng gạo hữu cơ, Vô cực tiềm năng, Vô cực thực tế, Phân tích tri thức luận lịch sử, Vai trò chia sẻ tri thức, Thực nghiệm nâng cao kĩ năng tự học, Nâng cao kĩ năng tự học, Rèn luyện tính tự học, Kĩ năng tự khẳng định, Kĩ năng tự chủ, Teaching approach, Changing pedagogies, Giáo dục kĩ năng học đường, Lớp tiền tiểu học, Sơ đồ phát triển kĩ năng tự học, Sử dụng sơ đồ trong dạy học lịch sử, Quản lí tài chính trong giáo dục, Nguồn lực tài chính trong giáo dục, Trò chơi khám phá tri thức, Method of teaching, Hoạt động quản lí tài chính, Giảng dạy lí luận Mác Lênin, Giảng dạy môn lí luận chính trị, Công cụ đánh giá Portfolio, Đánh giá trẻ mầm non, Nghiên cứu ngữ học, Nghiên cứu văn học ở đại học, Đánh giá Portfolio, Bộ môn Ngữ văn, Quy trình đánh giá Portfolio, Dạy văn học, Nguyên lí tự do của Lev Tolstoi, Giáo dục tự do, Triết lí Giáo dục tự do, Nguyên lí tự do trong giáo dục, Hoạt động đọc văn của học sinh, Nguyên lí tự do, Hoạt động đọc độc lập của học sinh, Tri thức công cụ của học sinh, Thực hành phép liên kết văn bản, Xây dựng chương trình Ngữ văn, Rèn năng lực ngôn ngữ, Hoạt động ghi chép, Các dạng ghi chép, Đổi mới tổ chức hoạt động dạy học, Nâng cao văn hóa đọc cho sinh viên, Tài nguyên thông tin qua thư điện tử, Tập huấn năng lực thông tin cho người dùng tin, Bạn đọc sáng tạo, Học sinh là bạn đọc, Nguyên lý dạy học tác phẩm, Biên tài nguyên, Số vùng bộ nhớ giao dịch, Bộ nhớ giao dịch phần mềm, Tiến trình dạy đọc hiểu, Chiến thuật đọc hiểu văn bản, Hoạt động giao dịch hồi ứng, Dạng hồi ứng, Tổ chức hoạt động giao dịch hồi ứng, Lập trường đọc của học sinh, Định hướng phân luồng giáo dục, Bồi dưỡng tư vấn giáo dục, Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu, Yếu tố cấu thành năng lực đọc hiểu, Đổi mới giáo dục địa lý, Chuẩn năng lực đọc hiểu, Định hướng của giáo dục, Phân tích năng lực đọc hiểu, Sách giáo khoa địa lý phổ thông, Năng lực chuyên môn về giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục dựa vào bối cảnh, Chức năng của Chuẩn, Đổi mới tiến trình giáo dục, Nội dung chuẩn đầu ra, Chuẩn đầu ra bộ môn Văn học, Thế nào chuẩn đầu ra, Hội nhập văn chương toàn cầu, Khai phóng tri thức, Phương pháp peer reading, Giảng dạy đọc hiểu tại Việt Nam, Ngữ văn Hàn Quốc, Giảng dạy đọc hiểu, Sách giáo khoa Quốc ngữ Hàn Quốc, Năng lực tiếng Nhật, Câu hỏi đọc hiểu, Hệ thống câu hỏi Đọc hiểu văn bản, Chuẩn bị sản xuất, Đề thi Chuẩn bị sản xuất, Bài tập Chuẩn bị sản xuất, Đáp án đề thi Chuẩn bị sản xuất, Chủ đề văn học địa phương, Năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh, Đánh giá năng lực đọc hiểu, Kĩ năng đội hình đội ngũ, Biện pháp rèn luyện kĩ năng đội hình đội ngũ, Văn bản phi hư cấu, Rèn luyện kĩ năng đội hình đội ngũ lớp 4, Rèn luyện năng lực đọc hiểu văn bản, Trắc nghiệm thích ứng trên máy tính, Kĩ năng đọc hiểu Văn học, Lí thuyết IRT, Cách chuẩn bị bài giảng, Chuẩn bị sơ bộ môn học, Phát triển năng lực cho học sinh phổ thông, Giảng dạy văn học địa phương, Thiết kế bài giảng theo chủ đề, Kiểm tra theo định hướng năng lực, Phương pháp đánh giá định hướng năng lực, Mục tiêu đánh giá định hướng năng lực, Bài tập kiểm tra đánh giá, Liên kết qua địa phương hóa, Đánh giá cán bộ quản lí trường học, Biện pháp rèn luyện kĩ năng cho sinh viên, Đánh giá cán bộ quản lí giáo viên, Đánh giá theo quy định công chức, Hình thành kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên, Năng lực tiếp cận bài học của sinh viên, Năng lực viết của học sinh tiểu học, Mục tiêu dạy học viết, Tiêu chí đánh giá năng lực viết, Phương pháp dạy học Ngữ văn hiện hành, Cận thi pháp học, Xây dựng mô hình sách giáo khoa, Giáo dục Trung học cơ sở, Định hướng phát triển năng lực, Phác thảo mô hình sách giáo khoa, Chương trình giáo dục Trung học cơ sở, Sách giáo khoa Việt ngữ bậc Tiểu học, Bộ sách giáo khoa, Khung năng lực đánh giá, Quy trình đánh giá, Tập huấn kiểm tra đánh giá thường xuyên, Kiểm tra đánh giá thường xuyên, Theo TT 30 và TT22, Phát triển năng lực HS Hà Nội, Dạy Tiếng Việt lớp 1, Mô hình CDIO ở Việt Nam, Sách giáo khoa Ngữ văn của Mỹ, Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8, Đọc hiểu ngữ văn 7, Đọc hiểu nâng cao, Hệ thống âm vị tiếng Việt hiện đại, Khả năng phát âm của trẻ, Lỗi phát âm âm đầu, Tai nạn thương tích ở trẻ em dưới 16 tuổi, Phòng ngừa tai nạn thương tích trẻ em, Lỗi phát âm tiếng Anh, Hệ thống âm tiếng Anh, Phân tích lỗi phát âm, Giáo dục hợp tác, Giáo dục theo nhóm, Điều tra về lỗi phát âm, Tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ, Khảo sát lỗi phát âm, Yếu tố tác động đến tiếp cận tín dụng, Khả năng tiếp cận thương mại, Hộ nuôi tôm trên địa bàn tỉnh Kiên Giang, Rèn luyện kĩ năng dạy học Toán, Tiếp cận học hợp tác, Tín dụng của hợp tác xã nông nghiệp, Rào cản tiếp cận tín dụng nông thôn, Đào tạo hệ vừa làm vừa học, Quản lý hệ vừa làm vừa học, Thực trạng quản lý đào tạo an ninh, Giải pháp quản lý đào tạo an ninh, Mô hình Kobb, Mô hình đánh giá tiếp cận năng lực, Dạy học hóa học phi kim, Thành tố Toán học thực tiễn, Dạy học theo tiếp cận STEM, Hệ vừa học vừa làm, Chương trình đào tạo vừa làm vừa học, Lập kế hoạch đào tạo vừa làm vừa học, Phương pháp tổ chức đào tạo, Quản lý phát triển năng lực, Vai trò của đào tạo đại học, Tính thủ lĩnh, Phát huy tính thủ lĩnh cho trẻ, Tính thủ lĩnh của trẻ mẫu giáo, Biện pháp giáo dục tính thủ lĩnh, Khả năng làm thủ lĩnh của người Thanh Hóa, Tính ưa làm thủ lĩnh của người Thanh Hóa, Khái niệm thủ lĩnh, Vai trò của người thủ lĩnh, Bản sắc xứ Thanh, Giờ học trong trường mầm non, Hoạt động chung trong trường mầm non, Nội dung đào tạo giáo viên mầm non, Lớp học Montessori, Góc hoạt động, Góc khoa học, Giáo viên Montessori, Montessori method, Thiết kế góc khoa học, Tổ chức hoạt động ở góc khoa học, Học thuyết gắn bó, John Bowlby, Mối quan hệ giữa trẻ với cha mẹ, Các số có bốn chữ số, Nghe viết Hai Bà Trưng, A study of polygonal turning using attachment, Polygonal turning using attachment, The optimized parameters, Machines polygons’sides is proposed, Enhanced machining efficiency, Attachment disorder symptoms, Disinhibited symptoms, Địa danh Bắc Ninh, Góc nhìn văn hóa, The Benefit of Stochastic, PP Attachment, Rule Based Parser, Bậc học mầm non, Công tác giảng dạy Aerobic, Mục đích dạy vẽ, Giảng dạy Aerobic, Mục đích dạy hoạt động vẽ, Môn học Aerobic, Xác định mục đích dạy vẽ cho trẻ, Tổ chức giờ học Aerobic, Chuyên gia mầm non, Dạy Aerobic cho trẻ mầm non, Đào tạo giáo viên Tin học, Hướng dẫn viên Aerobic, Công tác giảng dạy môn Aerobic, Mô hình chương trình tích hợp, Chương trình liên ngành, Chương trình học truyền thống, Khái niệm lập luận, Dạy lập luận, Lí lẽ trong lập luận, Dạy về lí lẽ, Đặc điểm của dạy học, Mô hình can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ, Tích hợp trong dạy học Ngữ văn, Đánh giá khả năng tích hợp, Vấn đề tích hợp liên môn, Phát triển chương trình đào tạo đại học, Tiến trình dạy học theo dự án, Tích hợp CDIO, Các môn học được tích hợp, Lý luận phương pháp dạy học môn Tin học, Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin, Phương pháp chương trình hóa, Thiết kế phần mềm học tập, Kiến thức phân số, Liều kiến thức, Học phần phân số lớp 4, Việc sử dụng tranh ảnh, Phần mềm hỗ trợ ôn tập phân số, Sử dụng tranh ảnh trong dạy tiếng Anh, Môn nói tiếng Anh, Giờ dạy môn nói tiếng Anh, Vấn đề sử dụng tranh ảnh giảng dạy, Đơn đăng ký thay đổi thời khóa biểu, Phương pháp học chương trình hóa, Đơn xin đổi thời khóa biểu, Bài giảng chương trình hóa, Mẫu thay đổi thời khoá biểu, Thay đổi thời khoá biểu, Sắp xếp thời khóa biểu nhanh, Phần mềm sắp xếp thời khóa biểu, năng lực học tập cơ bản, Năng lực chuyên biệt, Xác định hệ thống các năng lực, Đề xuất giải thuật di truyền, Giải bài toán xếp thời khóa biểu, Cao đẳng ngoài công lập, Bài toán xếp thời khóa biểu, Giải thuật metaheuristic, Bài toán xếp lịch thi, Sử dụng bản đồ AtLát, Chương trình tự chọn, Phương pháp dạy học tích cự, Kĩ năng sử dụng tranh ảnh địa lí, Dạy học dựa trên internet, Triết lí vĩnh cửu, Đặc điểm của phương pháp WebQuest, Triết lí lí tưởng, Triết lí hiện thực, Điểm danh tự động sử dụng vân tay, Triết lí thực chứng, Điểm danh theo thời khóa biểu, Cảm biến vân tay R305, Chương halogen lớp 10, Bài tập hóa học

Tìm tài liệu, văn bản theo thể loại

Bài giảng, biểu mẫu, đáp án đề thi, bài kiểm tra, văn bản pháp luật, giáo trình, luận văn, mẫu slide, báo cáo, đồ án, sách, ebook, thơ, truyện, đề tài, bài tập lớn, luận án, đề án, chuyên đề, trắc nghiệm, tiểu luận tốt nghiệp, biểu mẫu hành chính, biểu mẫu kế toán, tiếng anh, thư viện chia sẻ giáo án điện tử,học tập, thực tập, tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học, học liệu, brochure, tạp chí, violympic, soạn bài, soạn văn, lời giải hay, giải bài tập các môn để học tốt các môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, GDCD các lớp tiểu học, THCS, THPT, đề thi, văn mẫu hay, luật việt nam, luật doanh nghiệp.

Đánh giá
không nên nhờ vả trong công việc - 4 sao (17 lượt)