Tìm kiếm "Kali sunfit"

Nếu chưa tìm được tài liệu, vui lòng

Thử tìm trên TàiLiệuTươi.com

Tìm kiếm tài liệu, văn bản Kali sunfit

Thăm dò điện sinh lý Điện tâm đồ bề mặt trong cơn nhịp nhanh Tật tim phức tạp Liều tối đa dung nạp Điều trị theo y học chứng cứ Cá thể hóa điều trị Nghiệm pháp đi bộ 6 phút Điều trị thuốc hạ áp Nhóm chẹn kênh canxi Nhóm chẹn beta Nhóm chẹn thụ thể angiotensin II Chậm tăng trưởng của trẻ sinh non Đặc điểm dinh dưỡng trẻ sinh non Trẻ rất nhẹ cân Trẻ có cân nặng lúc sinh dưới 1500g Tăng huyết áp ở trẻ sơ sinh Cathteter động mạch rốn Siêu âm Doppler mạch máu thận Hẹp động mạch thận trái Viêm thận không lupus Nguyên nhân khởi phát cơn hen Quá trình viêm đường thở Chẩn đoán viêm thận lupus Đặc điểm lâm sàng viêm màng não Tự kháng thể anti-C1q Nhiễm khuẩn huyết do Staphylococcus coagulase negative Viêm đa mạch u hạt Bệnh kháng thể kháng màng đáy cầu thận Huyết khối tĩnh mạch tạng Thiếu máu nuôi ruột non Viêm não siêu vi Đặc điểm trẻ viêm não Bệnh sởi biến chứng viêm phổi nặng Biến chứng của sởi Hỗ trợ hô hấp không xâm lấn Tim bẩm sinh tuần hoàn phổi phụ thuộc ống Đáp ứng vi rút bền vững Phác đồ phối hợp sofosbuvir và ledipasvir Nuôi ăn đường ruột Ống thông dạ dày Đo độ đàn hồi gan Kỹ thuật ElastPQ Năng lượng nuôi ăn đường ruột Hội chứng ruột ngắn có suy ruột Hội chứng tăng Eosinophil Bệnh cảnh suy tim nặng Nhiễm vi rút viêm gan B mạn Xung lực bức xạ âm Tồn tại ống động mạch ảnh hưởng huyết động Chỉ định sinh thiết thận Tai biến sinh thiết thận Điều trị đóng ống động mạch Chăm sóc bệnh nhi đái tháo đường Giảm độ lọc cầu thận Suy gan sơ sinh Bệnh gan miễn dịch thai kỳ Nứt vỡ mảng xơ vữa Ứ đọng sắt sơ sinh Tổn thương tế bào gan thai nhi Suy hô hấp giảm oxy máu nặng kháng trị Chẩn đoán suy yếu Phương pháp Timed up and go Thở máy bảo vệ phổi Thở máy nằm sấp Chăm sóc sức khỏe người lớn tuổi Nồng độ huyết thanh của interleukin 6 Chế độ ăn ketogenic Thay van động mạch chủ qua đường ống thông Tầm soát sơ sinh Nhiễm Candida máu trẻ Đo đa ký hô hấp Nhồi máu cơ tim cấp cao tuổi Bộ xét nghiệm sàng lọc sơ sinh Phẫu thuật van động mạch chủ sinh học Bệnh nhân động kinh kháng thuốc Điều trị trẻ nhiễm Candida spp máu Van động mạch chủ sinh học Nhóm C. non-albicans Phẫu thuật động kinh Bệnh tăng sản tuyến thượng thận Nhiễm khuẩn huyết bệnh viện Phòng khám lão khoa Van tự bung Hẹp thân chung động mạch vành trái Biến cố tim mạch nội viện Tầm soát suy giảm nhận thức Điều trị người cao tuổi mắc đái tháo đường Qua đường động mạch cảnh Van sinh học CoreValve Evolut R Cấy đàm định lượng Phương pháp real-time PCR đàm Suy giảm hoạt động chức năng cơ bản Biến dạng cơ tim tổng dọc thất trái Biến đổi chức năng tim Thiểu sản thượng thận bẩm sinh Bệnh lý di truyền theo nhiễm sắc thể X Suy thượng thận nguyên phát Protein C hoạt hóa Tách chiết DNA bộ gene Sốc sốt xuất huyết dengue tái sốc

Tài liệu, văn bản bạn tìm kiếm

Chẩn đoán nhân giáp, Điểm đa hình đơn nucleotide, Nồng độ adiponectin máu, Bản đồ đại cương, Giai đoạn hình thành GIS, Đặc điểm của GIS, Nhạc lý diễn giải, Điều khiển hợp ca, Cấu trúc cơ sở dữ liệu GIS, Quy luật siêu bội, Hợp âm tương ứng, Hợp âm nghịch, Các loại âm giai thứ, Âm giai Trưởng, Bảng chi tiết tồn kho, Quá trình phân phối vật chất, Điều chỉnh kênh phân phối, Giáo trình Kinh tế vận tải hàng không, Giáo trình Toán cao cấp B1, Sổ tay Phòng chống thiên tai, Ước lượng hàm hồi quy tuyến tính, Đánh giá doanh thu vận tải hàng không, Tuyên truyền phòng chống thiên tai, Đạo hàm riêng cấp 2, Giáo trình Thiết kế và chế tạo khuôn phun ép nhựa, Dinh dưỡng trong điều trị bệnh nhân nặng, Khuyến cáo về chẩn đoán tăng huyết áp, Giá thành vận tải hàng không, Phương án ứng phó thiên tai, Đánh giá thích nghi bền vững đất đai, Phát triển doanh nghiệp trong các cơ sở giáo dục đại, Cơ sở lý thuyết mạch 2, Quản lý dữ liệu GIS, Thiết kế sản phẩm nhựa, Phương pháp xấp xỉ nghiệm, Xây dựng phương án ứng phó thiên tai, Mô hình phát triển kinh doanh, Cấu trúc sinh thái cảnh quan, Cách phối trộn thức ăn, Đặc điểm sinh sản của nhím, Dinh dưỡng trong chấn thương nặng, Điều khiển hệ thống đẩy, Xây dựng kế hoạch vận chuyển hàng không, Phương pháp nhập dữ liệu GIS, Quy trình lắp ráp khuôn, Thí nghiệm Cơ sở lý thuyết mạch 2, Xây dựng cơ sở dữ liệu về phòng chống thiên tai, Kỹ thuật viết bài báo chí, Đặc điểm của quản trị đại học, Xây dựng lực lượng xung kích phòng chống thiên tai, Kinh nghiệm chăn nuôi nhím mới tách mẹ, Công thức phối trộn thức ăn cho gà, Dinh dưỡng trong suy gan, Chức năng phân tích dữ liệu GIS, Kỹ thuật đánh bóng khuôn, Hộ đê phòng lụt, Hoạt động doanh nghiệp trong đại học, Phối trộn thức ăn cho bò thịt, Chuồng trại nuôi nhím, Cấu trúc tin hình tháp ngược, Máy hiện sóng Protek 5200, Thí nghiệm Cơ sở lý thuyết mạch điện 1, Nguyên tắc sử dụng thức ăn phối trộn, Nhận diện tin hình tháp ngược, Cơ sở lý thuyết mạch điện 1, Mô hình đại học doanh nghiệp, Máy phát hàm Protek GD-005N, Nguyên tắc xây dựng phương án ứng phó thiên tai, Máy phát điện tương đương, Kỹ thuật dẫn chuyện, Các loại vốn của ngân hàng, Thực hành Truyền số liệu, Lập bản đồ rủi ro thiên tai, Bài giảng Tập tính vật nuôi, Xây dựng phương án ứng phó sóng thần, Phân loại phương tiện kỹ thuật dạy học, Lập trình giao tiếp cổng lan, Tập tính vật nuôi, Công bố chất lượng sản phẩm, Bản đồ tư duy làm việc theo nhóm, Tập huấn kiến thức về An toàn thực phẩm, Xây dựng mô hình mạng pear to pear, Phương pháp nghiên cứu tập tính, Xây dựng mạng Router Based, Quá trình tinh sạch khí thải, Kiểm soát nội tập tính, Hồ sơ tự công bố sản phẩm, Tập tính không điển hình, Chi cục An toàn vệ sinh thực phẩm tỉnh An Giang, Sai lầm khi giải toán Hình học không gian lớp 11, Phương pháp dạy học Hình học không gian, Dạy học nội dung vectơ ở lớp 10, Phát triển năng lực phát hiện vấn đề, Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực, Phương pháp dạy học Hình học 10, Dạy học khám phá trong Đại số 8, Giải toán về khoảng cách trong hình học không gian, Quy trình tổ chức các hoạt động trải nghiệm, Rèn luyện các kĩ năng tương tự hóa, Bồi dưỡng Thế giới quan khoa học, Tương tự hóa trong Toán học, Dạy học chủ đề Tam thức bậc hai, Đặc điểm của dạy học phân hóa, Dạy học nội dung Phép biến hình, Vai trò hỗ trợ của máy tính trong dạy học, Phân loại phần mềm dạy học, Dạy học phát hiện và sửa chữa sai lầm, Giải toán phương trình và bất phương trình, Bất phương trình căn thức cơ bản, Dạy học giải toán chủ đề Phương pháp tọa độ, Dạy học giải toán bằng phương pháp vectơ, Năng lực tự học của học sinh khá giỏi, Dạy học giải toán về phương trình đường thẳng, Dự án học tập gắn với thực tiễn, Nguyên tắc thiết kế dự án học tập, Dạy học giải toán về khoảng cách trong không gian, Dạy học môn Xác suất và Thống kê, Chuyên đề Đa thức và Ứng dụng, Dạy học giải toán Cực trị hình học, Bồi dưỡng năng lực giải bài tập Toán lớp 12, Bồi dưỡng năng lực Toán học hóa tình huống, Hoạt động toán học hoá, Rèn luyện khả năng mô hình hóa, Dạy học giải bài tập toán cho học sinh, Giải bài tập Toán học theo tư tưởng của G.Polya, Bồi dưỡng năng lực vận dụng Toán học, Quá trình vận dụng toán học vào thực tiễn, Năng lực chứng minh hình học, Sai lầm trong chứng minh hình học, Cấu trúc của phép chứng minh, Giải toán về bất đẳng thức, Bài toán cực trị của hàm số vô tỉ, Phần mềm Fathom, Mô hình động trong dạy học toán, Nguyên tắc xây dựng mô hình động, Phát triển năng lực suy luận ngoại suy, Quy tắc suy luận ngoại suy, Phát triển năng lực vận dụng toán học, Vai trò của suy luận trong dạy học hình học, Phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn, Phương pháp dạy học hình học lớp 8, Hình thức của dạy học giải quyết vấn đề, Kỹ năng giải toán Tổ hợp-Xác suất, Chức năng của bài tập Toán, Dạy học Đại số lớp 9, Dạy học theo hướng tăng cường liên hệ với thực tiễn, Chương trình Đại số 9, Dạy học vectơ và tọa độ trong mặt phẳng, Cách thức dạy học tri thức phương pháp, Phương pháp dạy học Hình học lớp 10, Dạy học đàm thoại giải quyết vấn đề, Quy trình xác định các loại khoảng cách, Xây dựng phương án dạy học giải quyết vấn đề, Phương pháp đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm, Quá trình dạy học chủ đề Tổ hợp, Giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, Phương án giải quyết vấn đề trong dạy học, Phương pháp dạy học hình học 9, Chủ đề nguyên hàm-tích phân, Các loại hình kiến tạo trong dạy học, Dạy học gắn với thực tiễn, Phân loại học sinh yếu kém Toán, Tổ chức tình huống dạy học gắn với thực tiễn, Kỹ năng giải toán chủ đề phương trình lương giác, Phương pháp dạy học Đại số 10, Đặc điểm tư duy của học sinh khá giỏi, Rèn luyện thao tác phân tích tổng hợp, Dạy học bất phương trình, Quá trình dạy học môn Toán ở trường THPT, Tích hợp tri thức Toán học với Vật lí, Dạy học chủ đề Tổ hợp-Xác suất, Dạy học dựa vào bối cảnh thực, Giáo dục dựa vào bối cảnh thực, Quy tắc đếm và tổ hợp, Dạy học khám phá chủ đề hàm số, Khai thác bối cảnh thực trong dạy học, Hình thức dạy học khám phá, Dạy học Toán gắn với bối cảnh thực, Vai trò của dạy học khám phá, Phương pháp dạy học hình học lớp 9, Quy trình vận dụng Toán học vào thực tiễn, Xây dựng bài toán theo dạng thức PISA, Đánh giá hiểu biết Toán của học sinh lớp 9, Rèn luyện năng lực suy luận toán học, Quá trình dạy học môn Toán ở THCS, Dạy học chủ đề lũy thừa mũ-lôgarit, Phương pháp dạy học về chủ đề phương trình, Tổ chức dạy thực nghiệm tại trường THPT, Giải bài tập về quan hệ vuông góc, Dạy học nguyên lý Dirichlet, Quy trình thiết kế bài giảng E-learning, Đặc điểm của bài giảng E-learning, Phần mềm thiết kế bài giảng E-learning, Dạy học một số chủ đề trong môn Toán lớp 10, Quy trình tổ chức dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học theo hướng giáo dục STEM, Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh, Phương pháp dạy học bằng thực hành, Dạy học Đại số ở trường THCS, Dạy học một số chủ đề môn Toán lớp 12, Hình thức của dạy học phân hóa, Dạy học Hình học lớp 11, Dạy học theo hướng phát triển năng lực lập luận, Tính năng của mạng Edmodo, Định hướng khai thác mạng Edmodo, Dạy học chủ đề Hệ thức Vi-ét, Đặc trưng cơ bản của tự học, Phân tích nội dung hình học ở THCS, Khai thác yếu tố phụ trong giải bài tập hình học, Dạy học nội dung vectơ và tọa độ, Dạy học giải bài toán bằng cách lập phương trình, Quy trình tổ chức dạy học tích hợp, Phát triển tư duy phản biện cho học sinh, Tình huống đánh giá thực trong dạy học, Dạy học hình học 8 theo dự án, Phân loại dự án học tập, Phương pháp dạy học Toán hình học lớp 7, Phương pháp dạy học bất đẳng thức, Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới, Rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa, Kỹ năng phát triển bài toán mới, Các thao tác của tư duy, Dạy học chủ đề Tích phân, Dạy học theo hướng hình thành năng lực người học, Khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập, Chương trình Giải tích 11, Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán, Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học, Vai trò của giao tiếp toán học, Dạy học chủ đề Xác suất thống kê, Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống, Dạy học một số chủ đề Toán 9, Dạy học theo định hướng dạy học phân hóa, Dạy học theo hướng phát triển kĩ năng STEM, Dạy học tam giác đồng dạng, Hoạt động thực hành ngoài giờ lên lớp, Phát triển năng lực biểu diễn Toán học, Dạy toán theo hướng tiếp cận, Rèn luyện kỹ năng học hợp tác, Đặc điểm của biểu diễn Toán học, Dạy học Đại số và Giải tích 11, Rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh, Phân loại kỹ năng học tập, Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM, Hình thức triển khai giáo dục STEM, Phương pháp dạy học Số học, Cấu trúc của năng lực Toán học, Kỹ năng giải toán Ma trận, Kỹ năng giải bài tập môn Toán lớp 12, Phân tích dạng kim loại chì, Đánh giá mức độ ô nhiễm trong đất, Khu vực khai thác quặng Pb-Zn, Phương pháp chiết dạng kim loại nặng, Dạy học giải bài tập Toán học, Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh, Phân loại kĩ năng trong môn Toán, Bồi dưỡng kĩ năng giải Toán, Kĩ năng giải các bài toán đếm, Phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp, Chương Phép dời hình và phép đồng dạng lớp 11, Phương pháp dạy học chương khối đa diện, Sử dụng phần mềm GeoGebra trong dạy học khám phá, Sai lầm thường gặp trong giải toán Tích phân, Chức năng của bài tập Toán học, Dạng toán về Nguyên hàm, Xây dựng nội dung kiểm tra đánh giá trong dạy học, Phương pháp dạy học Đại số lớp 10, Hình thức kiểm tra đánh giá trong dạy học, Phương pháp dạy học giải phương trình, Phương pháp dạy học chủ đề Đạo hàm, Giải bất phương trình bằng phương pháp hàm số, Phương pháp dạy học bài toán đếm, Khai thác hệ thống bài toán đếm lớp 11, Phương pháp dạy học chủ đề thống kê, Xây dựng bài dạy chủ đề toán thống kê, Dạy học bằng các hoạt động khám phá, Cấu trúc dạy học khám phá, Hình thức tổ chức dạy học khám phá, Đặc trưng của dạy học khám phá, Dạy học theo chủ đề Tam giác đồng dạng, Nguyên tắc dạy học theo hướng phân hóa, Phương pháp dạy học môn Toán trường THCS, Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề, Dạy học phát triển năng lực phát hiện vấn đề, Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi, Phương pháp dạy học chủ đề số phức, Bất đẳng thức đại số trong tam giác, Đặc trưng của dạy học hợp tác, Hình thức của dạy học hợp tác, Quá trình dạy học hợp tác theo nhóm, Ứng dụng thống kê trong thực tiễn, Giải quyết vấn đề trong học Toán, Phương pháp dạy học chủ đề phương trình lớp 10, Phân tích kĩ năng giải quyết vấn đề, Phương pháp dạy học chủ đề hoán vị chỉnh hợp, Các loại hình tư duy phê phán, Phương pháp dạy học chủ đề bất đẳng thức, Bài toán thực tiễn phần khối đa diện, Bài toán khối tròn xoay, Phương hướng rèn luyện tư duy sáng tạo, Cấu trúc của tư duy sáng tạo, Dạy tư duy sáng tạo cho học sinh, Ứng dụng lượng giác vào đại số, Phát triển năng lực khám phá của học sinh, Chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian, Quan điểm dạy học khám phá, Dạy học theo hướng dạy học khám phá, Chủ đề phương trình lượng giác lớp 11, Phương pháp dạy chuyên đề tứ giác, Kỹ năng giải toán chủ đề vectơ, Phát triển năng lực tư duy Toán, Chủ đề hàm số lớp 12, Phát triển năng lực phán đoán của học sinh, Phương pháp dạy học chủ để phương trình bậc hai, Đánh giá năng lực toán học của học sinh, Tính phức hợp của tư duy, Phương pháp dạy học chủ đề hàm số mũ, Dạy học phân hóa chủ đề Tổ hợp Xác suất, Quy trình tổ chức giờ học phân hóa, Chủ đề giới hạn, Dạy học phân hóa cho học sinh lớp 11, Kỹ năng giải hệ phương trình bậc nhất, Rèn luyện kỹ năng giải hệ phương trình, Vận dụng kĩ thuật đánh giá vào dạy học, Chương Đạo hàm Đại số và Giải tích 11, Dạy học các hình khối ở lớp 9, Dạy học theo hướng giải quyết vấn đề, Kỹ năng giải toán tính tích phân, Phương pháp dạy học Toán lớp 9, Phương pháp tính tích phân lớp 12, Dạy học chuyên đề số nguyên tố, Dạy học chủ đề tích phân lớp 12, Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học, Chương Mặt nón mặt trụ mặt cầu, Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm, Rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm, Phương pháp dạy học hàm số lớp 10, Dạy học theo chủ đề tổ hợp, Chuyên đề tích phân lớp 12, Dạy học theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo, Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn, Dạy học phương trình chứa căn thức, Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán, Dạy học khám phá định lý toán học, Dạy học khám phá chủ đề phân số, Nguyên hàm và Tích phân lớp 12, Rèn luyện kỹ năng giải phương trình, Kĩ năng giải toán về đẳng thức đại số, Kỹ năng giải phương trình Diophant, Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh khá giỏi, Phương trình Diophant dạng phân thức, Vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề, Dạy học theo hướng vận dụng kiến thức, Dạy học chủ đề Góc với đường tròn, Tư duy trong học tập Toán học, Dạy học toán ở trường THCS, Phương pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề, Đặc điểm của tư duy sáng tạo, Phát triển tư duy sáng tạo trong giải bài toán hình, Sử dụng máy tính bỏ túi trong dạy học, Dạy học khám phá chủ đề lượng giác lớp 11, Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán 11, Tổ chức tình huống dạy học hiệu quả, Chủ đề Cung và góc lượng giác, Công thức lượng giác lớp 10, Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi, Phân loại dạy học khám phá, Chuyên đề tỉ lệ thức, Vận dụng tính đơn điệu của hàm số, Chứng minh bất đẳng thức đại số, Dạy học rèn luyện kĩ năng giải toán, Ứng dụng đạo hàm tìm giá trị lớn nhất, Dạy học nội dung Hàm số, Phát triển năng lực ngôn ngữ Toán học, Đặc trưng của ngôn ngữ Toán học, Dạy học chuyên đề Hệ phương trình bậc nhất, Hệ phương trình bậc nhất ba ẩn, Chương trình Đại số lớp 7, Phương pháp dạy học mô hình hóa, Giai đoạn phát triển tư duy, Dạy học vận dụng tính chất của hàm lồi, Chứng minh bất đẳng thức lượng giác, Phát triển kỹ năng giải toán, Phương pháp dạy môn Toán lớp 11, Vận dụng kĩ thuật đánh giá vào dạy học Số học, Phương pháp dạy học Số học lớp 6, Chủ đề phương trình ở lớp 10, Chuyên đề phát triển năng lực sáng tạo, Phát triển năng lực sáng tạo Toán học, Phát triển năng lực cho học sinh THCS, Phát triển năng lực tính toán, Dạy học chủ đề phép dời hình, Phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh, Chủ đề thống kê theo chương trình Cambridge, Phương pháp dạy học toán bằng tiếng Anh, Phương trình bậc hai một ẩn ở lớp 9, Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo, Dạy học phát triển phẩm chất, Dạy học đa thức lớp 7, Dạy học phát triển năng lực cho học sinh

Tìm tài liệu, văn bản theo thể loại

Bài giảng, biểu mẫu, đáp án đề thi, bài kiểm tra, văn bản pháp luật, giáo trình, luận văn, mẫu slide, báo cáo, đồ án, sách, ebook, thơ, truyện, đề tài, bài tập lớn, luận án, đề án, chuyên đề, trắc nghiệm, tiểu luận tốt nghiệp, biểu mẫu hành chính, biểu mẫu kế toán, tiếng anh, thư viện chia sẻ giáo án điện tử,học tập, thực tập, tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học, học liệu, brochure, tạp chí, violympic, soạn bài, soạn văn, lời giải hay, giải bài tập các môn để học tốt các môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, GDCD các lớp tiểu học, THCS, THPT, đề thi, văn mẫu hay, luật việt nam, luật doanh nghiệp.

Đánh giá
Kali sunfit - 4 sao (17 lượt)